Analisis Multi-Rater Pelajaran Pendidikan Islam pada ujian Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) di Malaysia

Abd Latib, Nurul Nadia and Jamaluddin, S. and Sumintono, B. (2018) Analisis Multi-Rater Pelajaran Pendidikan Islam pada ujian Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) di Malaysia. In: 1st National Conference on Educational Assessment and Policy (NCEAP), 28 June 2018, Le Meridien Hotel Jakarta, Indonesia.

[img]
Preview
Text
Nadia_Sahrir_Bambang-Artikel_NCEAP.pdf

Download (382kB)

Abstract

Sejak tahun 2014, Malaysia menerapkan sistem ujian baru secara nasional di kelas 9 (form 3) yang bernama Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) dengan menggunakan jenis soal essay saja. Studi ini meneliti tentang analisis ujian pada satu set soal pada pelajaran Pendidikan Islam yang menerapkan penilai berganda (multi rater) pada hasil kerja siswa. Many facest rasch model digunakan untuk analisis satu set soal yang terdiri dari 29 aitem, yang dikerjakan oleh 39 peserta tes dan dinilai oleh dua penilai. Info reliabilitas aitem dan separasinya menunjukkan tingkatan yang bagus; keragaman tingkat kesulitan soal dan proporsi di tiap kelompok kesulitan dan komponen ujian menunjukkan hal yang bagus. Properti psikometrik soal juga menunjukkan mayoritas aitem yang digunakan dalam ujian mempunyai tingkat kesesuaian yang bagus

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords: Many Facet Rasch Model; Pentaksiran Tingkatan Tiga PT3; Pendidikan Islam Malaysia; Sekolah Menengah Malaysia
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa)
Divisions: Faculty of Education
Depositing User: Dr. Bambang Sumintono
Date Deposited: 15 Jan 2019 04:10
Last Modified: 15 Jan 2019 04:12
URI: http://eprints.um.edu.my/id/eprint/18911

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year