Kualiti guru berasaskan Al-Ghazali: Ke arah Kecemerlangan pendidikan masa depan

Ali, R. and Hussin, Z. and Darusalam, G. and Jasni, K.A. and Wan Hamat, W.N. (2011) Kualiti guru berasaskan Al-Ghazali: Ke arah Kecemerlangan pendidikan masa depan. Proceedings of The International Conference "Future Education in Global Challenges". pp. 432-441. ISSN 978-979-8559-50-1

[img] PDF
00009968_67603.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (625kB) | Request a copy

Abstract

Profesion keguruan merupakan kerjaya yang semakin mencabar dewasa ini. Golongan guru sering menjadi perhatian masyarakat umum kerana guru adalah aktor yang amat penting dalam usaha mencapai kecemerlangan pendidikan masa depan. Cabaran dengan sikap pelajar yang semakin tidak beradab, sikap ibubapa yang lebihn agresif, cabaran sebagai role model dan sebagainya memerlukan guru menyediakan diri mereka sebagai seorang guru yang berkualiti dalam menangani masalah ini. Terdapat pelbagai teori berkaitan kualiti guru yang diketengahkan oleh pengkaji terdahulu, bagaimanapun teori khusus berasakan al-Ghazali belum diketengaahkan secara spesifik. Justeru, kertas kerja ini mendedahkan tentang teori kualiti guru yang diubahsuai oleh penulis bersumberkan karya al-Ghazali dalam Ihya’ Ulumuddin. Terdapat empat aspek kualiti yang dibincangkan dalam kertas kerja ini iaitu penguasaan kaedah, pengetahuan isi kandungan mata pelajaran, kualiti dalam komunikasi dan kualiti dalam penampilan diri di dalam bilik darjah.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Kualiti Guru; Al-Ghazali; Role Model; Teachers
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Education
Depositing User: Ms. Wati Yusuf
Date Deposited: 30 Oct 2014 00:57
Last Modified: 30 Oct 2014 00:57
URI: http://eprints.um.edu.my/id/eprint/10319

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year